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修改的功效
約翰是一名教寫作的老師,他發現很難使學生相信修改文章的必要性。對他們來說,草稿即是定稿。最後,約翰在辦公室門上貼上一張大標語,通過這一方法使好多學生養成了修改文章的習慣。標語上寫的是: “哦,這很難,你知道。我決定不下是否自殺,你知道。” 莎士比亞《哈姆雷特》第三場第一幕,草稿。“生,還是死,問題就在這裡。”定稿。
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