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　　 上大學時我的“高等數學”老師凡事極其認真，寫字也一樣，一筆一畫都一絲不苟，但這樣的結果就是寫得太慢。有時批改作業時為了加快速度，評語裡的字就經常缺胳膊少腿。有一次我的作業本發下來，見作業的最後有幾個字的評語，但左看右看都不認識，請教同學，無一能認出來。
　　 後一學長（也曾是這個數學老師的學生）來訪，遂拿出評語請教，學長辨認半晌，方分析得出作業本最後的評語是“字跡太潦草了，請以後工整些”。